Triết Lý Giáo Dục

Trường THPT Đặng Tiến Đông luôn tâm niệm rằng triết lý giáo dục chính là kim chỉ nam cho mọi hoạt động của nhà trường. Với Triết lý giáo dục "NHÂN VĂN VÀ KHAI PHÓNG", trường Đặng Tiến Đông cam kết mang đến một môi trường học tập tốt nhất, tạo điều kiện cho học sinh phát triển toàn diện về cả trí tuệ, đạo đức và thể chất. Chú trọng thực dạy – thực học đảm bảo chất lượng; bên cạnh đào tạo đại trà như hiện nay, nhà trường có lộ trình từng bước tiến tới đào tạo hệ chất lượng cao.

Triết lý "Nhân văn và Khai phóng" là sự kết hợp hài hòa giữa hai yếu tố: lấy con người làm trung tâm và giải phóng tiềm năng của mỗi cá nhân. Hướng đến mục tiêu giáo dục toàn diện, giúp học sinh phát triển hài hòa về cả trí tuệ và nhân cách, trở thành những công dân có ích cho xã hội. Triết lý "Nhân văn" được thể hiện rõ nét trong hoạt động giáo dục của nhà trường như:

• Tôn trọng giá trị của mỗi cá nhân, tôn trọng sự khác biệt của từng học sinh, phát huy điểm mạnh và hỗ trợ khắc phục điểm yếu. Coi trọng sự phát triển toàn diện của học sinh và về trí tuệ, đạo đức, thể chất và tinh thần.

• Xây dựng môi trường giáo dục, học tập thân thiện, bình đẳng, tích cực, khuyến khích sự sáng tạo và hợp tác.

• Chú trọng giáo dục các giá trị nhân văn, đạo đức, kỹ năng sống và tinh thần trách nhiệm.

"Khai phóng" về mặt nghĩa đen: “Khai” có nghĩa là mở ra, “Phóng” có nghĩa là giải phóng. Do đó, khai phóng có thể được hiểu là sự mở ra và giải phóng, giúp con người thoát khỏi những sai lầm trong suy nghĩ của họ bằng cách khuyến khích việc tiếp thu kiến thức thật sự thông qua quá trình suy nghĩ và phản ánh hợp lý.

Về mặt triết học: khai phóng có nghĩa là khai tâm mở trí. Khai mở tâm trí và giải phóng tiềm năng. Khai trí giúp người ta có cái đầu sáng để khả năng minh định được đúng – sai, phải - trái, thật – giả, thiện – ác, chính – tà. Khai tâm giúp ta có trái tim nóng với tình yêu thương và lòng trắc ẩn để thôi thúc ta hành động thiện lương. Khi tâm và trí được khai mở, việc giải phóng hết tiềm năng để thăng hoa trong cuộc sống và công việc.

Giáo dục khai phóng được hiểu một cách đơn giản là khai mình và giải phóng bản thân để trở thành người tự do, tránh trở thành con người yên phận, công cụ, hoang dã hay nô lệ.

Nhiệm vụ đích thực của giáo dục không phải là lựa chọn thay cho người khác hay khuyên bảo họ, nhào nặn họ mà chính là tiếp sức cho họ để họ biết cách tự khai phóng chính mình, tự thay đổi mình theo cách của họ để trở thành người mà họ muốn, sống cuộc đời mà họ mơ. Điều sâu xa nhất của giáo dục khai phóng chính là giáo dục nhân bản. Mà “Nhân” là người, “Bản” là gốc. Triết lý giáo dục khai phóng là lấy con người làm gốc.

Triết lý giáo dục "Nhân văn và Khai phóng" của trường THPT Đặng Tiến Đông được thể hiện rõ nét qua việc lấy học sinh làm trung tâm. Mỗi học sinh đều được tôn trọng và khuyến khích phát triển tối đa tiềm năng của bản thân. Nhà trường không chỉ chú trọng vào việc trang bị kiến thức mà còn tạo điều kiện cho học sinh phát triển kỹ năng tư duy phản biện, giải quyết vấn đề và khả năng sáng tạo. Thông qua các hoạt động ngoại khóa đa dạng như câu lạc bộ khoa học, nghệ thuật, thể thao, học sinh được tự do khám phá bản thân, theo đuổi đam mê và phát triển toàn diện. Giúp học sinh trở thành những người tự tin, độc lập, có khả năng thích ứng và thành công trong cuộc sống

Giáo dục khai phóng đã được các nền giáo dục tiên tiến trên thế giới áp dụng và đã thành công rực rỡ. Giáo dục khai phóng và nhân văn là xu hướng của tương lai.

Do vậy, triết lý giáo dục "Nhân văn và Khai phóng" sẽ là kim chỉ nam cho việc thực hiện các mục tiêu phát triển của nhà trường trong tương lai. Xây dựng trường THPT Đặng Tiến Đông trở thành một môi trường giáo dục hiện đại, tiên tiến, hội nhập quốc tế. Là nơi đào tạo ra những thế hệ học sinh năng động, sáng tạo, có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội.

Với triết lý giáo dục "Nhân văn và Khai phóng", trường THPT Đặng Tiến Đông cam kết đồng hành cùng học sinh trên con đường chinh phục tri thức, phát triển bản thân và trở thành những công dân toàn cầu."